◆０７／０４（日）
・文化祭
２日つづけてムスメの高校へ。
きのうはチア部のステージ発表と有志で撮った映画の上映、
きょうはホームルームクラスで制作した劇の上演。
高校生活を満喫しているムスメもこれで大きな行事はすべておわり、
一気に受験モードに突入．．．と思ったら、
高校野球の応援でチアリーダーのセンターに立つのだそうな。
・たいまつ
『その子だけに通用する通知表の所見文』
通知表の所見を書くとき気をつけること３点。
子どもの姿がうかぶ具体的な描写
マイナス面ではなく励みとなる言葉
マイナス面を書くとしても学校での手立てと解決の方向の示唆
気の利いた本にはたいてい書いてあるこれらのことにくわえ、
「名前をふせて読んでも、クラスのだれだか全員がわかる」
そんな所見文を、というアドバイスを向山先生から学ぶ。
コメントを書くときつねに心がけてきた規準のことば。
（クラスでじっさいに読みあげたこともある．．．本人の了解のもと）
それにしても向山先生の指摘は具体的で心にひびく。
努力の方向がイメージ化しやすく明確で、
とりくみの結果も自己評価しやすい。
◆０７／０５（月）
・体験入学
牧師先生のご紹介でオレゴン在住のＨさん、４年生にきょうから１週間。
・朝連
「こんどはなにを読んでくれるの？」
と修学旅行あけの６年生。
「ごめんね。いまは５年生に読みに行ってるんだ。
２学期は低学年に行くから、そのあとになる。
担任の先生にお願いしてみたらどうかな」
・フラ
グレーニアホールからハワイアンミュージックが流れてくる。
幼稚園の講習会にまったり。
・ランチタイム
６年生が２人来室。
・ひげうさぎ文庫
『怪談図書館』に続々と借り手がつく。
ディスプレーしてある表紙のイラストにひかれたのか。
・個別進学相談
・選択音楽
今学期最終。
◆０７／０６（火）
・朝連
おとうさんがふえてしまうというシュールな物語、佳境に。
・ＰＴＡ委員会
聖書の地図を見ながらパウロの伝道旅行の周辺を。
ピリピ訪問がヨーロッパ宣教の第一歩となったこと、
すべては神さまのご計画のうちにあること、など。
・茶話会
セーンジャーさんと夫婦の関係．．．をマクラに、
小さな学校の魅力について、貴重なご意見をたくさんいただく。
・小中連携
フリーデーを前に、５、６年生が中学校をおとずれ昼食をともにする。
連携をすすめるにあたっての課題が浮き彫りになる。
・宇宙アサガオ
山崎直子さんと宇宙を旅した種が本校児童のところにやってきた。
くわしくは こちらの記事 を。
・訃報
児童文学作家の後藤竜二、６７歳で逝去。
まだまだ読みつづけたい作家なのに。
◆０７／０７（水）
・小暑
・誕生日カードの日
７、８月うまれの子どもたち、先生方、ずらっとならぶ。
・朝連
『おとうさんがいっぱい』が書かれたのは１９６５年、
ダイヤル式の電話やステレオなどの小道具をのぞけば、
４０年の時差をまったく感じさせない。
・ランチタイム
４年生が３人来室。
今学期のお弁当もあしたでおしまい。
・茅ヶ崎市私立幼稚園協会教職員研修大会
という行事、１５時からグレーニアホールにて。
市内の私立幼稚園から１００人ほどの先生方が参加。
会場校の責任者としてあいさつ。
◆０７／０８（木）
・朝連
５年教室にはいるなり、
「その本、図書室にあったよ」
「よく見つけたね。
あと２回、結末を読んでから聞くか、聞いてから読むか」
・海岸清掃
幼小連携活動の一環、そして環境学習として５年生、
年長組といっしょにビーチクリーン。
・スイミー
２年教室でミニ発表会。
・お弁当交流
５年生が１年生に「いっしょにお弁当を」とよびかけて実現。
というわけで、１学期のお弁当もきょうでおしまい。
毎朝ごくろうさまでした。
（我が家の愛妻弁当はまだまだつづく）
・常任理事会
１３時半から１７時まで、４議案その他を審議。
◆０７／０９（金）
・ひげうさぎ文庫
朝、顔を見るなり、
「先生、あの本おもしろかった」
と話しかけてきた女の子。
「どんなのだっけ？」
「小さい人が出てくるおはなし」
「そうか、カプリだね。王子さまはもう出てきた？」
「まだ。つぎのページに出てくる」
「おもしろい本で、よかったね。
これがひとつ気に入れば、シリーズぜんぶで５冊ある。たのしみだ」
うれしそうに輝く目が心にのこっている。
この子は“物語”に出会ったのだろう。
・朝連
ラス前。
３人にふえてしまったおとうさんから１人をえらぶのに
主人公がアミダをつかう、と読んだ瞬間、
「えっ！」
と声をあげた男の子。
この子も“物語”に出会った。
・体験入学
Ｈさん、最終日。
担任あてに書いたお礼の手紙（英文）を読ませてもらった。
「また来年も来たい」ということば、４年生に感謝。
・懇談会
◆０７／１０（土）
・オフ
ひさしぶり。
