２／１（月）いよいよ開店。
この日は１年生同士でお買い物を楽しみました。
ひとつのグループがお客さんとなり、
残り４つのグループはお店を開くというかたちです。
買い物はひとグループ５～６分。
開店前、お客さんは廊下に並び、教室から聞こえる
大きな声の
「いらっしやいませー。開店でーす！」
の言葉を合図に、いざ店内へ。
こどもたちの楽しそうなこと。
自分のお店に来てもらおうと、呼び込みも激しくなります。
何だか本当のお店のよう。
福袋を買い求める光景のよう。
まるでバーゲンセール。
私も買い物を楽しみました。
各グループからおこづかいをもらっちゃいました。
これが何ともうれしいもので、予想以上に心がワクワクし、
幸せな気分になってしまいました。
おいしそうなクレープを買い、ジュースを買い、
おもちゃも買いました。ＤＳやなわとび、他にもいろいろ。
ペットショップは３つの店舗が競合しています。
それぞれの特徴を出そうと、こども店員も必死です。
呼び込みに、サービスポイントの説明など、工夫を凝らしていました。
プードルや子猫ちゃん、えさも買ってしまいました。
じゃんじゃん買い物ができることの幸せを単純に噛みしめつつ、
時間がきてその日は閉店となりました。
閉店後、みんなで反省もしました。
「楽しかった！」の声がほとんどでしたが、
改善点も出し合ってみました。
「呼び込みの声が大きすぎた」
「呼び込みに夢中で、お店で働く人が少なかった」
「おつりの計算が難しかった」
「売り切れにならなかった」 などなど。
これらの反省を踏まえて、翌日２／２（火）、
もう一度お店を開くことにしました。
今度はすべてのグループがお店を開き、お客さんは先生たち。
先生たちを誘うことで、こどもたちの熱気はさらに高まります。
早速職員室に出かけ、お店の宣伝とお誘いを。
これも大切な経験です。
礼儀正しくお誘いする、内容や趣旨を分かりやすく伝えるなど、
緊張しつつも初めてのことに１年生はチャレンジしていました。
チラシを渡し、先生たちにおこづかいまでプレゼントして、
翌日の来店を待ちました。
開店二日目。
授業の合間を縫って、
多くのお客さん（先生たち）が来てくれました。
１年生の興奮といったら、前日の比ではありません。
振り返った改善点はどこへやら．．．。まあ、それもいいでしょう。
楽しさ、喜び、実感を持って学習することができたと思います。
○○ごっこ、私も昔を思い出しました。
ここからは余談ですが、こどもたちの金銭感覚はとっても大胆。
サービスは必要ですし、ありかたいのですが、
「えっ！？ いいの？」という場面も多々。
マンゴージュース １円。
品のよさそうなペルシャ猫 １円。
なんというお買い得でしょう。
上限が１００円ですから、そもそも設定に無理はありますが、
ペルシャ猫が１円で、横にあるエサが２０円とは．．．。
さすがは１年生。太っ腹です。
値引きも半端ではありません。気前のよさで、なんとタダに。
「いっぱい買ってくれたから、これあげる！」
輝く笑顔で手渡してくれたもの、それは、お金。（もちろん おもちゃの）
買い物をした後にお金までくれるとは、何というすばらしいお店なんだ！
さすがは１年生。太っ腹です。
でも、お店は大丈夫？？
大盛況の中、二日目も閉店しました。
こどもたちはさすがに疲れたようです。
声を張り上げ、大興奮のお店屋さんごっこも無事終了。
笑顔の中に実もしっかり詰まった学習ができました。
２００９年度１年学級だより「ひとつぶの種」より
